Prom'nons nous dans les bois
Le Pontet (73110)
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Le Pontet (73110)Description
Bonjour, je m’appelle Sylvia.
Les scientifiques me trouvent plutôt fermée, bien que ma porte souvent ouverte permette à une multitude de bestioles de toutes tailles d’avoir accès au gîte et au couvert. Certains me dépeignent comme lugubre, hostile, dangereuse…mais d’autres savent m’apprécier pour mes nombreuses ressources. Pour découvrir la vérité, venez me rencontrer. Je saurai me parer de mes plus belles couleurs pour vous faire découvrir mes charmes.
Tarifs et Publics
À partir de 225 €/personne
1 accompagnateur gratuit
Ce prix comprend
- L’hébergement sous yourtes et les repas fournis par notre traiteur
- Les activités au programme avec accompagnateurs en montagne sur la durée du séjour
- Un logisticien qui coordonne la vie quotidienne ( "M/Mme camp de base" )
Ce prix ne comprend pas
- Le transport aller retour depuis l'école jusqu'au petit village de yourtes.
- Les divers frais personnels
- Le pique nique et gouter du premier jour.
Publics accueillis
Scolaire : Maternelle / Primaire / Collège
Programme détaillé
Journée
9h00 : ARRIVEE au Yayla de Rochebrune – Accueil
9h30-12h00 : Découverte de la vallée des Huiles, observation des différents elements qui composent cette vallée, lecture de paysage (prairies, forets, village, marais). Comparaison des milieux, les rôles de la forêt.
12h00-12h45 : pause pique-nique sur le terrain ou au Yayla selon la météo
12h45-13h30 : Temps de détente
13h30-15h30 : Immersion forestière pour découvrir l’univers de la forêt. Qu’est qu’un arbre, une forêt...? Notion de milieu, d'écosystème.
Reconnaissance d'essences, notions de classification...
15h30-16h30 : Retour au Yayla, goûter.
16h30-18h30 : Temps libre et douches en demi groupes.
18h30-20h00 : Préparation de la table avec les enfants et repas du soir (en extérieur ou dans la salle de restauration en cas de mauvais temps).
Journée
8h00 : Petit déjeuner tous ensemble (en extérieur, ou dans la salle de restauration en cas de mauvais temps).
8h30 : habillage, lavage de dents, préparation du sac.
9h30 : DEPART
9h30-12h00 : Randonnée à la découverte des habitants de la forêt.
12h00-12h45 : pause pique-nique sur le terrain ou au Yayla selon la météo
12h45-13h30 : Temps de détente
13h30-16h00 : Le parcours se poursuit, à la recherche d'indices de vie des animaux, observation du sol et recherche de la microfaune.
16h00-18h30 : Goûter. Temps libre et douches en demi groupes.
Journée
8h00 : Petit déjeuner tous ensemble (en extérieur, ou dans la salle de restauration en cas de mauvais temps).
8h30-9h30 : habillage, lavage de dents, préparation du sac.
9h30-12h00 : Retour en forêt pour en exploiter ses ressources : survivre en forêt (plantes commestibles, cours d'eau, cabanes...)
12h00-12h45 : pause pique-nique sur le terrain ou au Yayla selon la météo
12h45-13h30 : Temps de détente
13h30-16h00 : Activités de landart ou "débrouillardise" en lien avec les observations du séjour.
16h00-17h00 : Goûter. Bilan du séjour, du défi Yayla zéro déchets.
17h : DEPART
Objectifs pédagogiques
Objectifs pédagogiques
Étudier un écosystème, ses spécificités, sa faune et sa flore.
Nos outils pédagogiques
- Observations, prélèvements de petites bêtes et relevé d’informations pour comparer deux milieux naturels différents (prairies et forêts) et mettre en avant la notion d’écosystème. avant d’entrer dans la forêt, attention portée sur la prairie (observation d’insectes, type et tailles des végétaux, de la quantité d’ensoleillement, d’humidité…), puis même chose dans la foret 🡪 mise en avant de la notion d’écosystème boites-loupes, support, crayons fiche à remplir (ensoleillement, présence d’arbres, présence d’herbe, quelles petites bêtes…) les enfants doivent noter en face de chaque catégorie des 1 ou plusieurs + (et -) en fonction de la quantité présente
- Balade avec le regard porté sur les insectes et notamment la merveilleuse organisation régnant au sein de la fourmilière. boites-loupes, fiches ou photos d’identification : 4 jeux de photos « insectes/non insecte) et photos stades fourmi (œufs…)
- Découverte de l’étagement forestier par le dessin et relevés sur le terrain pour constater la diversité des espèces et la différence entre l’adret et l’ubac. balade à l’adret où un périmètre à été matérialiser, on fait un relevé des espèces d’arbres (nb, espèces…), arrêt pour dessin et explication des étagements, puis relevés à l’ubac sur le même type de périmètre et comparaison.
- La faune forestière : parcours de recherche d’indices de vie, atelier de découverte des bois, cornes, cranes… , jeu sur les empreintes, jeu sur les chaines alimentaires matos faune, indices, photos, jeu de la chaine alimentaire
- La forêt, ressource pour les hommes : bois de chauffage, de construction… mais aussi les fruits de la forêt, les plantes utilisables par les hommes (jeu de reconnaissance)… stock de fruits - fiches de reconnaissance
- L’arbre et les arbres : comment nait, grandit et vit un arbre ? ; activités autour de la diversité des espèces (basées sur la comparaison de feuilles, fruits, écorces…) cueillette puis jeu reconnaissances de feuilles (« memori » jeu de comparaison) ; à partir de photos de feuilles distribuées, balade à la recherche de l’arbre dont la feuille correspond à la photo ; cueillette de faines, gland, châtaignes…
- jeux autour des odeurs et des couleurs de la forêt. fiches d’identités remplies + imagination !
Les petits plus
Les plus du séjour
- Une immersion complète dans la nature.
- Une prise en compte optimale de vos besoins grâce à un personnel réalisant à la fois les activités en journée et l’organisation de la vie quotidienne.
Les plus de l'hébergement
La grande aventure de la nuitée sous les yourtes !
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